Location: Jingle County, 山西静乐县 Shanxi Province
Number of Students: 485
Number of Teachers: 21
Per Capita Income: ¥400/$48.78 (2001)
Tuition & Fees: ¥300/$36.58
Projects: Friends of Nature Sapling Nursery 自然之友苗圃
Background:
Kangjiahui Middle School is a rural county junior middle school, serves for Jingle County of 15 towns. The school has 485 students including 240 girls and 245 boys, 34.6% of students were extremely needy. (The school chose 168 children from no schooling children, exempted them from all tuition fees and only charged them RMB 30 for food and RMB 15 Yuan for e-teaching materials every term.
Project Chronicle:
学校背景:
康家会中学是一所农村县属初级中学,服务范围为静乐县15个乡镇。现有学生485名,其中:女生240名,男生245名。特困生168名(1999年开始,学校共从失学儿童中择优录取了168名学生,实行免学杂费教育,每学期仅收伙食费30元、电教材料费10元),占学生总数的34.6% 。
项目细节:通过建立可持续助学苗圃15亩,为造林工程提供优质苗木,控制水土流失,改善区域生态环境,推动乡村经济可持续发展;同时,组织学生参加基地劳动,向学生传授育苗知识,培养学生的环保意识和苗木培育、移栽技术。将项目收益用于救助全校贫特困学生,使他们能够完成基础教育。
项目进展和其他材料:
--山西康家会中学 张俊富
2005 年 3 月,在惠黎基金会的支持下,我校助学苗圃入围北京阿拉善 SEE 生态协会“生态环保奖”,并于 4 月上旬接受了专家的实地考察。 4 月 22 日 阿拉善 SEE 协会授予我校“自然之友 / 惠黎可持续助学苗圃”二等奖,奖金五万元。对此,我代表康家会中学全体师生及贫困学生家长向贵会表示衷心的感谢。这一奖金的获得,不仅缓解了学校资金紧缺的状况,更重要的是为一部分贫困学生解决了上学难的问题,使他们得以安心学习。
这次上京领奖,我感触颇深。三年来我们精心育苗,尽管苗木郁郁葱葱长势喜人,已取得了些许成效,但对于保护生态环境、建设美好家园这一千秋伟业来说我们做的还远远不够。因为个人的力量毕竟是有限的,重要的是众多的爱护家园的环保行动能够唤醒人民群众、唤醒全社会来关注和实践这一关系到未来人类生存环境的艰巨事业。为此,我们将继续坚持以苗圃为基地,在培养师生 劳动技能的同时培养其生态环保意识,全校师生将因地制宜,自己动手栽花植草,改善校园环境。同时我们也将加大对社区居民及人民群众的宣传力度,带动他们关心、保护我们的生存环境。虽然这只是一些小小的实践举动,但是我们相信积少聚多的环保行动一定会给人类带来一个崭新、绿色、清新的家园。
助学项目获得奖项的过程,同时也开拓了我们的办学思路。贫困山区的教育要发展,必须从自己的实际出发,走农、科、教三结合的路子,让学生在学好书本知识的同时,掌握一定的劳动技能,培养其实践动手的操作能力,以便为日后建设自己的家乡更好地服务。
目前,五万元奖金已全部到位。我们计划将3 0 %用于苗木的再生产, 40 %用于救助贫困学生,其余部分用于教学当中,并将公开奖金使用帐目,接受有关部门和教职工代表大会的监督。
其实,从助学项目的筹建到今日的发展,项目的收益一直帮助着孩子们度过接连的难关,使得他们能够健康快乐地成长,我们一直是得益者。
在助学苗圃整个的运作过程中,从“筹划——申请——管理——发展”,每一步都倾注着惠黎人的辛劳和汗水。在我们的交往中,惠黎人严谨的工作态度,深深感动了我和我的同事,特别是惠黎人平易近人,在生活小事上想他人所想,急他人所急的举动,使我们深受敬佩。愿我们在今后不断进取、发展中再创辉煌,在平凡而伟大的人生事业旅途上留下美好的回忆。
-- 惠黎基金会 谭 华
清晨,我与同事一道踏上了去山西的路途。此行的目的,是要考察基金会在山西的三个助学项目。虽然身为惠黎人,出差已不是第一次了,但行进在路上,总是心怀一种激情和一份企盼,对助学项目的现状也闪过种种设想。
经过六个多小时的行程,我们终于平安地到达了山西省会——太原。我细细打量这座在昨天对于我来说还很陌生,但今天我们却已走进它的城市,它没有很伟岸的建筑,也没有亮丽的外表,但我心底却有一种莫名地亲切感,我知道是项目拉近了我和这座城市间的距离。
我们见到了正巧在太原学习的康家会中学校长——张俊富老师。我们很自然地谈起了项目,张老师娓娓道来。从项目的立项建设到苗圃的点种、育苗、施肥、维护;在苗圃培育过程中,到一个农技部门“虚心学艺”的亲身体验;对项目前景的分析及预测。透过他朴实的话语,我真切地体会到了师生们在项目运行过程中所付出的不懈心力及对它的殷殷企盼。
从交谈中我们也得知,张老师是土生土长的本地人,从忻州师范毕业后,从事了多年的教育工作,直到走上校长职位。作为一名教育工作者,他对于乡村教育的现状有着至深的感触,也有着强烈的改善学校财力状况,帮助贫困学童完成学业的愿望。“若不做好项目,感觉对不起所有帮助我们的人。”张老师很认真地说到。我们谈到了当地的风土人情,说到兴起,张老师与同事动情地唱起了《交城山水》,那一刻,我感觉我们心灵的距离也很近,我知道同样是基于我们共同的事业。
2003年12月4日 阴天
天刚蒙蒙亮,我们便登上了开往康家会中学的长途汽车。透过车窗,我看到了典型的黄土高原风貌。它像久经沧桑的老人,岁月在它脸上划下了重重的痕迹。深冬季节里,没有树木、草儿绿意的修饰更显它的悲凉。田地里,农民收获了秋天的果实,正等待明年春天新的播种。唯有那道路两旁挺拔的白杨树,树干笔直地伸向云天。
三个多小时的辗转路程后,我们到了康家会中学。我们与学校老师一道去看助学苗圃。苗圃里的油松和烩柏呈现出蓬勃生机。6亩今年春天购回的油松苗存活率很高,最高的苗木已达到了20厘米,待到明年秋季就可以出售了。另外师生们自己点种了6亩油松,一畦一畦同等行距的田地里,出土的小苗长势很喜人。老师告诉我们:等明年春季,师生们把苗从土壤中分离出来,重新移植到容器中。这样就可以出售或栽种壮大苗圃的发展。一旁栽种的烩柏是极具观赏价值的树种,高度越高则价值越高。有几株枝桠泛着灰绿色,老师说等明年春季将会转绿进入旺盛的生长阶段,我不由得感慨它顽强的生命力。
从苗圃出来,正好是学生们开午餐的时间。我们去了食堂,学生们正井然有序地排队购买饭菜。我们询问了同学,他们告诉我们一份素菜加上主食是0.6元,一天需要2元的伙食费。康家会中学招收附近三个乡镇的生源,学校有800多名学生,有700多学生住校,学校有20多名员工负责后勤工作。当地的主要粮食作物是小米、山药,由于家庭贫困,许多学生只能购买最便宜的素菜。或许是营养不良的缘故,许多学生的身高显得比城市里同龄人要矮。
我们离开学校的时候,一个班的学生正在简陋的操场里上体育课,从他们的脸上,我看到了纯真无邪的笑容。我在心中默默祈祷:愿学校的助学项目如期产生较好的收益,给他们带来真正的福音。
2003年12月5日 晴天
早晨,我们如期到达孝义。早就听同事说我们在当地有一名称职、负责的志愿者——杜老师。果不其然,第一眼见到杜老师,便觉得他极具一种亲和力。交谈了几句,我们彼此已很认同。
我们一同去了道相小学。建立于该校的中草药加工厂已良好运行了一年多的时间,如期产生了8000多元的收入。师傅们正利用冬季的晴好天气加工、晒制药材。晒场里,摊晾着丹皮、山楂等药材。听学校李校长介绍,将在农历新年前,向省医药公司销售一批15000元的药材。明年春季再上20多个品种,争取达到60多个品种后在当地树立一定的知名度,产生更高的收益。一路上,杜老师耐心细致地向我们讲解着情况,并谈到了对项目未来发展的整体思路。
说起来,杜老师算得上基金会一位有年头的志愿者了。1998年,通过《湖北教育报刊社》的信息传递,在杜老师的帮助下,西辛壁小学向我们提交了建立种鸽园的申请。同年在该校建立了种鸽园项目。2002年,又是在杜老师的帮助下,我们在道相小学建立了中草药加工厂。两个项目的兴办过程,杜老师可谓见证了其间的风风雨雨。
“惠黎扶贫可贵就可贵在可持续上面,难也正是难在可持续上面。我们也体会到,在一个项目产品市场向好阶段,就要做到居安思危,尽量规避市场风险。”从杜老师的肺腑之言中,我体会到了“得道多助”的深长意味,也由真地感受到了身为一名慈善工作行业工作者的使命感和责任感。
2003年12月6日
我结束了三天的出差之行,踏上了回京的路。
若说以前我对工作仅仅是基于一种感性认识的话,那么在经历刚刚过去的三天之后,我感受到了更多这份工作赋予的意义。因为我见到、感受的是那么多:贫困的现实、乐观的少年、热心参与、不计回报的志愿者。许多场景在我脑海驻留,许多话语在我耳边回畔。我体会到了一种坚韧的性格,一种进取的精神,一种乐观的心态。我仿佛看到了善的光辉,我相信它可以照耀所有充满爱心和善意的正奋力前行的人们。
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